خبرنگار: ضمن تشکّر از حضرتعالى که این فرصت را در اختیار ما قرار دادید، طىّ ده سال گذشته، ده نمایشگاه بین‌المللى کتاب در تهران تشکیل شده و حضرتعالى از تمامى این ده نمایشگاه بازدید فرمودید؛ این نمایشگاه تا چه اندازه به توسعه‌ى فرهنگ کتاب‌خوانى و استفاده‌ى روزافزون کتاب در متن جامعه کمک میکند؟

بسم الله الرّحمن الرّحیم. البتّه حتماً تأثیر دارد. بنده هم که تقریباً تقیّد دارم به اینکه هر سال به این نمایشگاه بیایم، یک جهت همین است که میدانم اقبال مردم به این نمایشگاه به معناى اقبال به کتاب‌خوانى است؛ و نشان‌دهنده‌ى این است که مردم روزبه‌روز به کتاب علاقه‌مندتر میشوند و هر چه هم این‌جور نمایشگاه‌ها بهتر و آراسته‌تر باشد و مردم را بیشتر به خودش جذب کند، کتاب‌خوانى بیشتر رایج  میشود. در این چندساله هم هر چه جلوتر رفته‌ایم، این نمایشگاه بهتر شده. البتّه این نمایشگاه از ده دوازده سال پیش بود امّا همیشه که من مى‌آیم شرکت میکنم در این نمایشگاه، میبینم بهتر از گذشته است؛ بخصوص این چند سال اخیر خیلى انصافاً خوب بوده. بله، غرض این است که مؤثّر است.

خبرنگار: میخواستیم نظر حضرتعالى را در این مورد که چه تدبیرى میتواند به استقبال عمومى از کتاب در جامعه منجر بشود و کتاب‌خوانی را به ‌صورت یک فرهنگ عمومى دربیاورد، ترویج بکند و آن را تثبیت بکند، جویا بشویم.

در این زمینه خیلى حرف زده شده. خود بنده هم هر سال تقریباً یک حرف تازه‌اى در این مورد مطرح کرده‌ام؛ و این موضوع جدیدى نیست. خب همین کارهایى که وزارت ارشاد و بعضى دستگاه‌هاى دیگر الان دارند میکنند در ترویج کتاب‌خوانى، همه‌ى اینها خوب و مؤثّر است. امروز در این نمایشگاه سه نفر ــ که حالا قبلاً با هم همفکرى کرده بودند یا نه، من نمیدانم ــ جداجدا به من یک پیشنهاد واحدى را ارائه کردند، و آن، این است که در مدارس، ساعتى براى کتاب‌خوانى گذاشته بشود؛ فکر خوبى به نظرم رسید. این را باید حتماً وزارت آموزش‌ و پرورش بررسى کند و ببیند که چه ‌کار میتواند بکند؛ که مثلاً فرض کنید مثل ساعت انشاء که ما داریم، به جاى ساعت انشاء یا به جاى ساعت فارسى فرض بفرمایید، ساعت کتاب‌خوانى بگذارند که دانش‌آموزان آشنا بشوند با فرهنگ کتاب‌خوانى؛ چه به این شکل که خودشان بخوانند، چه به این شکل که معلّم براى آنها بخواند، چه به این شکل که یکى از دانش‌آموزان بخواند، دیگران آن را بشنوند، گوش بکنند؛ به نظرم این پیشنهاد بدى نیامد. البتّه باید بررسى کنند و به ما هم قاعدتاً گزارش خواهند داد. و اگر چنانچه ملاحظه شد که این کارِ موفّقى است، این هم که در مدارس چنین ساعتى ایجاد بشود، شاید مؤثّر باشد.

خبرنگار: از حضرتعالى تشکّر میکنم.