ديدار هزاران نفر از پرستاران، معلمان و كارگران سراسر كشور با رهبر انقلاب

حضرت آيت الله خامنه ای رهبر معظم انقلاب اسلامی صبح امروز در ديدار پرشور هزاران نفر از پرستاران، معلمان و كارگران سراسر كشور، اين سه قشر را، مهمترين و تأثيرگذارترين قشرهای جامعه خواندند و با تبيين نقش بی نظير و تعيين كننده ملت در «انتخاب مسئولان مختلف و عرصه مديريتی كشور» افزودند: برغم تلاش دشمن برای خدشه دار جلوه دادن انتخابات در جمهوری اسلامی ايران، ملت بزرگ ايران، با حضور پرشور و صميمانه خود در انتخابات رياست جمهوری، انتخاباتی می آفريند كه دشمن را خشمگين كند.
ايشان با يادآوری انتخابات نمايشی و فرمايشی حكومتهای وابستۀ قبل از انقلاب افزودند: پادشاهان مستبد قاجار و پهلوی ، كشور را مِلك خود و ملت را رعيت خود می دانستند و در غياب حضور مردم هرآنچه دستگاه قدرت اراده می كرد از صندوقهای رأی درمی آمد اما انقلاب اسلامی، ورق را بكلی برگرداند و «مردم» را روی كار آورد.
رهبر انقلاب اسلامی با اشاره به نقش تعيين كننده رأی و اراده مردم در قانون اساسی برای انتخاب مستقيم يا غيرمستقيم همه مسئولان كشور خاطرنشان كردند: اين روند در تمامی سی سال اخير با قوت و قدرت ادامه يافته اما دشمنانی كه منافع نامشروع آنان در ايران قطع شده است، با ناديده گرفتن يا انكار پديده مبارك و با ارزش حضور مردم در مديريت كشور، همواره تلاش كرده اند به انتخابات ايران خدشه وارد كنند.
حضرت آيت الله خامنه ای، انتخابات در ايران را در مقايسه با كشورهای مدعی دمكراسی، آزادتر و پرشورتر دانستند و افزودند: با حضور پرانگيزه مردم، همواره انتخاباتی سالم، متقن و خوبی در ايران برگزار شده اما متأسفانه برخی دوستان بیانصاف و كسانی كه جزو ملت هستند و توقع دارند مردم به آنها توجه كنند، با ناسپاسی، عليه ملت حرف می زنند و با تكرار حرف دروغ دشمن، سلامت انتخابات را زيرسئوال می برند.
رهبر انقلاب اسلامی سلامت همه انتخابات گذشته را نتيجه زحمات مسئولان و ملت برشمردند و افزودند: در يكی دو انتخابات، شبهاتی برای عده ای پيش آمده بود اما تحقيق و بررسيِ دقيق نشان داد كه خدشه ای به آن انتخابات هم وارد نيست.
حضرت آيت الله خامنه ای با يادآوری نتايج برخی انتخابات گذشته يادآوری كردند: مكرر اتفاق افتاده است كه نتيجه انتخابات به ضرر جناحی كه روی كار بوده تمام شده است، پس چگونه ممكن است كسی انتخابات در ايران را زير سئوال ببرد.
رهبر انقلاب اسلامی در جمعبندی اين بخش از سخنانشان تأكيد كردند: انشاءالله همه ملت ايران، به كوری چشم دشمنان، و با شور و علاقه و صميميت در انتخابات رياست جمهوری، به پای صندوقهای رأی می آيند و انتخاباتی می آفرينند كه دشمن را خشمگين كند.
ايشان در بخش ديگری از اين ديدار معلمان، پرستاران، و كارگران را مهمترين قشرهای جامعه دانستند و خاطرنشان كردند: معلمان آموزش و پرورش، امانتدار فرزندان ملت و سازنده اصلی شخصيت و شاكله فرزندان همه مردم هستند و اين نقش استثنايی، نشان دهنده ارزش بسيار والای معلم است.
رهبر انقلاب اسلامی، جامعه، دولت و همه مسئولان را به قدرشناسی نقش معلم توصيه كردند و افزودند: معلمان نيز بايد قدر و منزلت خود را بشناسند و كار خود را موهبتی الهی بدانند.
حضرت آيت الله خامنه ای، ايجاد تحول عميق در نظام آموزش و پرورش را مهمترين اولويت و مسئله خواندند و با انتقاد از ماهيت تقليدی و كهنه بودن نظام كنونی افزودند: برای تحول در نظام آموزش و پرورش بايد سنتها و نيازهای كشور را اصل قرار دهيم و از تجربيات ديگران حداكثر استفاده را ببريم اما از الگوبرداری و تقليد از كشورهای غربی، كاملاً بپرهيزيم.
ايشان با اشاره به جايگاه مهم ايران در دنيای پرآشوب كنونی، موقعيت كاملاً با ثبات و مطمئن داخلی را فرصت مناسبی برای انجام دادن كارهای مهم از جمله ايجاد تحول در نظام آموزش و پرورش دانستند و افزودند: بررسی های خوبی كه دولت در اين زمينه انجام داده بايد اجرايی شود و اين كار به شجاعت، ابتكار و خوش¬فكری نياز دارد.
رهبر انقلاب اسلامی، اهميت دادن به «موضوع پرورش» را بسيار ضروری برشمردند و خاطرنشان كردند: لوح آماده ذهن كودك فقط با آموزش ساخته نمی شود بلكه پرورش لازم دارد و اين روند بايد در «كتابهای درسی، انتخاب معلم و نظام آموزش و پرورش» كاملاً مورد توجه قرار گيرد.
پرهيز از گسترش كمی و اولويت دادن به گسترش كيفی از ديگر مواردی بود كه حضرت آيت الله خامنه ای در بحث آموزش و پرورش بر آن تأكيد كردند.
رهبر انقلاب اسلامی، پرستاران را نيز، قشری احياگر و بسيار اثرگذار دانستند و افزودند: مردم و مسئولان به چشم تكريم به اين انسانهای فرشته گون بنگرند.
ايشان نقش پرستار و همچنين قابله را در نظام سلامت كشور، بسيار مهم خواندند و افزودند: اين دو قشر دلسوز و مهربان، كار خود را نعمتی بزرگ بدانند و خدمت به مردم را قدر بشناسند كه اين مسئله در ارتقای كيفيت كار هركس تأثير بسياری دارد.
رهبر انقلاب اسلامی در بخش ديگری از سخنانشان، كارگران را عنصر محوری جامعه دانستند و با اشاره به نقش كارگران، كارفرمايان و مديران واحدهای كارگری در تأمين نيازهای كشور افزودند: بايد فرهنگ جامعه به سمت ترويج و استقبال از توليد داخلی هدايت شود.
رهبر انقلاب اسلامی، قيمت حقيقی استفاده از كالاها و توليدات خارجی را، «ادامه كار كارگران در كشورهای ديگر و بيكار شدن كارگران ايرانی» دانستند و خاطرنشان كردند: جوانان و كارگران ايرانی از توانايی اجرای پيچيده ترين طرحها و توليد محصولات برتر و «پركيفيت» برخوردارند و اين واقعيت بايد مورد توجه قرار گيرد.
حضرت آيت الله خامنه ای با اشاره به ضرورت و تأثير امنيت شغلی كارگران در ارتقای كيفيت كالاهای توليدی افزودند: استفاده از توليدات داخلی، بايد در فرهنگ جامعه، «ارزش» تلقی شود كه تحقق اين مسئله، نيازمند افزايش كيفيت توليدات داخلی، تبليغ نكردن بی رويه محصولات خارجی، تشويق كارآفرينان، افزايش وجدان كاری و همكاری و همدلی دولت و همه عناصر دخيل در توليد و واردات است.
در ابتدای اين ديدار وزيران «بهداشت درمان و آموزش پزشكی»، «كار و امور اجتماعی» و «آموزش و پرورش» گزارشی از حوزه مسئوليت خود بيان كردند.
وزير بهداشت ، درمان و آموزش پزشكی با اشاره به برنامه های ارتقا و استمرار آموزش پرستاران گفت: رشته های جديد پرستاری با رويكرد تخصصی و وظيفه محوری راه اندازی و گامهای خوبی برای بهبود وضع معيشتی پرستاران برداشته شده است.
دكتر باقری لنكرانی همچنين به تلاش پزشكان ماما و كاهش ده برابری مرگ و مير مادران باردار در سی سال گذشته اشاره كرد و گفت: در سه سال اخير نيز مرگ و مير مادران باردار در روستاها 20 درصد كاهش يافته است.
آقای جهرمی وزير كار و امور اجتماعی هم كاهش بيكاری، توسعه فرهنگ كارآفرينی، آموزش فنی و حرفه ای و افزايش بهره وری را از راهبردهای اين وزارتخانه دانست و گفت: با ايجاد فضای صميميت بين كارگران و كارفرمايان تعداد شكايت واصله به وزارت كار، كاهش خوبی را در سه سال اخير نشان می دهد.
وزير آموزش و پرورش هم از بررسی طرح تحول بنيادين آموزش و پرورش خبر داد و گفت: برنامه راهبردی آموزش و پرورش براساس سند چشم انداز بيست ساله در دست مطالعه و تدوين است.
آقای علی احمدی ارتقای سطح تربيت معلم به كارشناسی، اخذ مجوز برای راه اندازی دانشگاه بزرگ فرهنگيان و پرداخت معوقات فرهنگيان را ازديگر اقدامات وزارت اموزش و پرورش برشمرد.