1392/09/16
مطالعه بیشتر درباره «دانشجوی تراز انقلاب اسلامی»
به مناسبت فرا رسیدن ۱۶ آذرماه و روز دانشجو، پایگاه اطلاعرسانی KHAMENEI.IR پیشخوان زیر را برای مطالعه بیشتر در زمینه «دانشجوی تراز انقلاب اسلامی» پیشنهاد میکند:
برای دریافت جزوهی این پیشخوان در قالب PDF بر روی تصویر بالا کلیک کنید.


حفظ حضور دانشجویی در دانشگاه، به صورت قوی و با خط درست

مهمترین مسأله در وظایف مجموعههای دانشجویی

پادکست | آرمان و واقعیت

ویژگیها و وظایف بسیج دانشجویی

بسیج دانشجویی یعنی حرکت مؤمنانه انقلابی نسل جوان دانشجو

تقوا بزرگترین سرمایه دوران جوانی
عکس | نگذارید حرکت علمی کشور متوقف شود

صفای دانشجویی و جوانیتان را فدای اغراض شخصی منفعت طلبان نکنید

دانشجویان هوشیارانه حوادث سیاسی جهان و کشور را زیر نظر داشته باشند

عمل به موقع جوانان در مراحل مختلف انقلاب

پادکست | تکلیف و نتیجه

خصوصیات و ویژگیهای بیداری دانشجویی

در محیط دانشگاه سعی بر اثرگذاری کنید

ویژگیها و آسیبهای تشکّلهای دانشجویی عکس | ۲۵ توصیه رهبر انقلاب به دانشجویان

عمل به تکلیف نشانه دانشجوی با تقوا

دانشجو یک روشنفکر تمام عیارِ مسلمان است

پیشرفت علمی و پیگیری عقلانیت علمی نگاه مطلوب اسلام

پادکست | چمرانها

تبیین آرمانگرایىِ جوان ایرانىِ

شرایط و ویژگیهای دانشجوی بسیجی

ایجاد قدرت علمی، مسئولیت دانشگاه در راستای رسیدن به اهداف انقلاب اسلامی
عکس | ۳۰ سال جلوتر از تاریخ

وظیفه دانشگاه پرکردن درهی وسیع علمی

احتیاج به نسل جوانِ باهمتِ پُرانگیزهی مؤمنِ تلاشگرِ کاردانِ راهبلد برای رسیدن به آینده مطلوب

جبهه جهانی اسلام و کفر و نقش بسیج دانشجویی

پادکست | تاکید ۱۰۰ باره

مطالبهگری همراه با عقلانیت

تحلیل کلان انقلاب اسلامی

تشکیل جامعه اسلامی؛ مأموریت نسل جوان دانشجو
اینفوگرافیک | تداوم پیشرفت علمی

دانشگاه محل جوشش دو جریان: ۱- علم و تحقیق ۲- آرمانخواهی سیاسی و اجتماعی

بیداری و هوشیاری دانشجویان و تأثیر آن در میزان خسارت و ضرر دشمن

دانشجویان و تشکلهای دانشجویی ادامهدهندگان راه انقلاب

آرمانخواهی، توقع ما از دانشجویان

فعال دانشجوئىِ آرمانخواه در هیچ شرائطی نباید احساس انفعال و بنبست کند

نقشه راه دانشجویان دانشگاه اسلامی ۱۳۸۹/۰۵/۳۱
پرسش و پاسخ دانشجویان با رهبر انقلاب درباره وظایف دانشجو
روایت آیتالله خامنهای از تاریخچه جنبش دانشجویی
پاورپوینت | رهنمودهای ۱۰ساله رهبری به دانشجویان ۱۳۹۰/۰۵/۲۳