حضرت آیت‌الله خامنه‌ای در سالروز شهادت معلم شهید استاد مطهری و روز گرامیداشت مقام معلم، در جمع هزاران نفر از فرهنگیان استان کرمان، جامعه‌ی معلمان را شکل‌دهنده‌ی آینده‌ی کشور و هویت نسل جوان خواندند.
در ابتدای این دیدار، ۱۱ نفر از معلمان و مدیران مدارس استان کرمان به طرح دیدگاه‌ها و خواسته‌های خود پرداختند. خانم گنجعلی‌خانی و آقایان غلامرضا مهدوی، ابوالقاسم نصراللهی، رضا شریفی یزدی، آقایان مهدی نزهتی، احمد سلجوقی‌نژاد، هدایت‌الله صادقی، صادق هلیل‌رودی، محمد‌علی بنی‌اسدی، مجید اسلام‌پناه و محمد اسدی کشکوئیه در سخنان خود بر این نکات تأکید کردند:
- ضرورت توجه به پژوهش در نظام آموزشی کشور
- فراهم‌شدن امکانات تحصیلات تکمیلی برای فرهنگیان
- رسیدگی به مشکلات معیشتی معلمان و فرهنگیان
- در نظر گرفتن تسهیلات ویژه برای خانم‌های معلم، از جمله کاهش میزان تدریس هفتگی و کاهش سن بازنشستگی
- رسیدگی به مسائل و مشکلات مادی و درمانی معلمان بازنشسته
- تقویت علمی نیروی انسانی
- غنی‌سازی محتوایی نظام آموزشی
- برنامه‌ریزی و تلاش برای ارتقای جایگاه و منزلت اجتماعی معلمان
- افزایش تعداد مدارس شبانه‌روزی ویژه‌ی دانش‌آموزان عشایر
- اجرای طرح نظام هماهنگ پرداخت در آموزش و پرورش
- انتقاد از حذف معاونت امور تربیتی و توجه به شایسته‌سالاری در انتصابات آموزش و پرورش
- توجه به جنبش نرم‌افزاری در سطوح مختلف آموزشی و زمینه‌سازی برای تحقق اهداف چشم‌انداز ۲۰ ساله در عرصه‌ی آموزش و پرورش
در این دیدار، پس از طرح دیدگاه‌ها و خواسته‌های معلمان، رهبر معظم انقلاب این جلسه را نمادی از احترام عمیق رهبری به قشر معلم و فرهنگی دانستند و با اشاره به پیگیری دیدگاه‌های مطرح‌شده در جلسه افزودند: مسئولان دولتی باید در حد امکانات برای حل مشکلات معیشتی این قشر و دیگر خواسته‌های آنان تلاش کنند.
ایشان اعتقاد نظام اسلامی به تعلیم و تربیت را اعتقادی عمیق، بنیانی و ایدئولوژیک خواندند و افزودند: برخی احزاب و گروه‌های سیاسی برای اهداف کوتاه‌مدت خود به معلمان توجه مقطعی می‌کنند، اما نگاه نظام به جامعه‌ی فرهنگیان سیاسی نیست، بلکه ما معتقدیم هیچ تحولی در جامعه صورت نمی‌گیرد، مگر این‌که معلمان و دستگاه تعلیم و تربیت در آن نقش اساسی داشته باشند.
ایشان نقش معلمان را در مواردی، پرمعناتر از نقش خانواده دانستند و افزودند: اگر به دنبال تربیت نسلی برخوردار از اعتمادبه‌نفس، انضباط اجتماعی، مسئولیت‌پذیر، باکفایت، متدین، فداکار و با پشتکار هستیم، کلید تحقق این هدف بسیار مهم در دست آموزش و پرورش است.
حضرت آیت‌الله خامنه‌ای توجه دولت به مسائل معیشتی معلمان را ضروری خواندند و خاطرنشان کردند: البته این مشکلات نباید در تعهد، بیداری و احساس مسئولیت معلمان اثر منفی بگذارد.
رهبر معظم انقلاب با تأکید بر لزوم تکریم و ارتقای منزلت و جایگاه معلمان افزودند: تکریم حقیقی و ارتقای جایگاه اجتماعی معلمان هنگامی محقق می‌شود که جامعه‌ی معلمان نقش بسیار اساسی خود را در روند سرنوشت آینده‌ی کشور ایفا نماید. بنابراین فرهنگیان در ارتقای جایگاه خود نقش مهمی بر عهده دارند.
ایشان تصمیم‌گیری سلیقه‌ای و فردی در نظام آموزش و پرورش را مضر خواندند و افزودند: تصمیمات این بخش باید پخته و سنجیده باشد که برای دسترسی به این هدف، تشکیل یک اتاق فکر و یک مرکز اندیشمند در آموزش و پرورش ضروری است.
حضرت آیت‌الله خامنه‌ای تربیت نسلی متدین و آگاه را مهم‌ترین وظیفه‌ی جامعه‌ی معلمان برشمردند و خاطرنشان کردند: آبادانی کشور، پیشرفت مادی و معنوی جامعه و دست‌یابی به رتبه‌ی اول منطقه‌ای که در سند چشم‌انداز ۲۰ ساله پیش‌بینی شده است، در سایه‌ی تعمیق ایمان و افزایش انگیزه‌های دینی جامعه و به‌ویژه نسل جوان امکان‌پذیر است که معلمان در این زمینه نقشی اساسی بر عهده دارند.
در ابتدای این دیدار، ۱۱ نفر از معلمان و مدیران مدارس استان کرمان به طرح دیدگاه‌ها و خواسته‌های خود پرداختند. خانم گنجعلی‌خانی و آقایان غلامرضا مهدوی، ابوالقاسم نصراللهی، رضا شریفی یزدی، آقایان مهدی نزهتی، احمد سلجوقی‌نژاد، هدایت‌الله صادقی، صادق هلیل‌رودی، محمد‌علی بنی‌اسدی، مجید اسلام‌پناه و محمد اسدی کشکوئیه در سخنان خود بر این نکات تأکید کردند:
- ضرورت توجه به پژوهش در نظام آموزشی کشور
- فراهم‌شدن امکانات تحصیلات تکمیلی برای فرهنگیان
- رسیدگی به مشکلات معیشتی معلمان و فرهنگیان
- در نظر گرفتن تسهیلات ویژه برای خانم‌های معلم، از جمله کاهش میزان تدریس هفتگی و کاهش سن بازنشستگی
- رسیدگی به مسائل و مشکلات مادی و درمانی معلمان بازنشسته
- تقویت علمی نیروی انسانی
- غنی‌سازی محتوایی نظام آموزشی
- برنامه‌ریزی و تلاش برای ارتقای جایگاه و منزلت اجتماعی معلمان
- افزایش تعداد مدارس شبانه‌روزی ویژه‌ی دانش‌آموزان عشایر
- اجرای طرح نظام هماهنگ پرداخت در آموزش و پرورش
- انتقاد از حذف معاونت امور تربیتی و توجه به شایسته‌سالاری در انتصابات آموزش و پرورش
- توجه به جنبش نرم‌افزاری در سطوح مختلف آموزشی و زمینه‌سازی برای تحقق اهداف چشم‌انداز ۲۰ ساله در عرصه‌ی آموزش و پرورش
در این دیدار، پس از طرح دیدگاه‌ها و خواسته‌های معلمان، رهبر معظم انقلاب این جلسه را نمادی از احترام عمیق رهبری به قشر معلم و فرهنگی دانستند و با اشاره به پیگیری دیدگاه‌های مطرح‌شده در جلسه افزودند: مسئولان دولتی باید در حد امکانات برای حل مشکلات معیشتی این قشر و دیگر خواسته‌های آنان تلاش کنند.
ایشان اعتقاد نظام اسلامی به تعلیم و تربیت را اعتقادی عمیق، بنیانی و ایدئولوژیک خواندند و افزودند: برخی احزاب و گروه‌های سیاسی برای اهداف کوتاه‌مدت خود به معلمان توجه مقطعی می‌کنند، اما نگاه نظام به جامعه‌ی فرهنگیان سیاسی نیست، بلکه ما معتقدیم هیچ تحولی در جامعه صورت نمی‌گیرد، مگر این‌که معلمان و دستگاه تعلیم و تربیت در آن نقش اساسی داشته باشند.
ایشان نقش معلمان را در مواردی، پرمعناتر از نقش خانواده دانستند و افزودند: اگر به دنبال تربیت نسلی برخوردار از اعتمادبه‌نفس، انضباط اجتماعی، مسئولیت‌پذیر، باکفایت، متدین، فداکار و با پشتکار هستیم، کلید تحقق این هدف بسیار مهم در دست آموزش و پرورش است.
حضرت آیت‌الله خامنه‌ای توجه دولت به مسائل معیشتی معلمان را ضروری خواندند و خاطرنشان کردند: البته این مشکلات نباید در تعهد، بیداری و احساس مسئولیت معلمان اثر منفی بگذارد.
رهبر معظم انقلاب با تأکید بر لزوم تکریم و ارتقای منزلت و جایگاه معلمان افزودند: تکریم حقیقی و ارتقای جایگاه اجتماعی معلمان هنگامی محقق می‌شود که جامعه‌ی معلمان نقش بسیار اساسی خود را در روند سرنوشت آینده‌ی کشور ایفا نماید. بنابراین فرهنگیان در ارتقای جایگاه خود نقش مهمی بر عهده دارند.
ایشان تصمیم‌گیری سلیقه‌ای و فردی در نظام آموزش و پرورش را مضر خواندند و افزودند: تصمیمات این بخش باید پخته و سنجیده باشد که برای دسترسی به این هدف، تشکیل یک اتاق فکر و یک مرکز اندیشمند در آموزش و پرورش ضروری است.
حضرت آیت‌الله خامنه‌ای تربیت نسلی متدین و آگاه را مهم‌ترین وظیفه‌ی جامعه‌ی معلمان برشمردند و خاطرنشان کردند: آبادانی کشور، پیشرفت مادی و معنوی جامعه و دست‌یابی به رتبه‌ی اول منطقه‌ای که در سند چشم‌انداز ۲۰ ساله پیش‌بینی شده است، در سایه‌ی تعمیق ایمان و افزایش انگیزه‌های دینی جامعه و به‌ویژه نسل جوان امکان‌پذیر است که معلمان در این زمینه نقشی اساسی بر عهده دارند.